摘要
探讨基于循证理论的健康教育路径在妇科体检人员中的应用效果。方法:选取2019年1月-6月来我院体检的妇科体检者400例,将其随机分组,分为实验组(n=200)及对照组(n=200),对照组实施常规健康教育,实验组在对照组基础上给予基于循证理论的健康教育路径。结果:实验组对体检工作的满意度有显著升高,对体检相关知识的掌握度,配合程度明显优于对照组。结论:基于循证理论的健康教育路径能有效提高妇科体检人员对体检相关知识的掌握,提高体检配合度和满意度,从本质上提升了体检质量。
基金
2019年重庆市科卫联合医学科研项目,项目名称:运用流程重组方式构建体检重要异常结果的追踪管理信息化模式,项目编号:2019QNXM033,项目负责人:程婧。
