小学班主任“双减”下的精细化班级管理

在“双减”政策的背景下,小学班级管理采用精细化的管理方式,不仅有利于实现约束纪律、培养人才的教育目标,还能达到减负增效的效果,提高学生学习效率与质量。精细化管理是对每位学生分配相应的任务,促进学生的健康成长。在此过程中,班主任应发挥模范作用,引导学生形成使命感与责任感,确保学生参与到班级协作中。本文首先阐述了小学班主任“双减”下的精细化班级管理的意义,接着分析了当前班级管理存在的问题,最后提出了基于“双减”政策的小学班级精细化管理策略,希望为小学班级管理提供参考。