情境教育下的初中语文写作教学

初中语文写作教学承担了提高语文水准的使命,但传统的套路教学却给很多学生灌输一些错误的思想。写作教学是初中语文教学的重要组成部分,提高写作教学的质量,不仅有助于学生语文综合能力和素养的提高,也有助于语文整体教学水平的提高。本文以情境教育为背景,分析了其对初中语文写作教学的功能和作用,最后对情境教育在语文写作教学中的应用提出几点解决对策和建议。