《指南》精神引领下幼儿课程游戏化的实施

教育改革背景下,每个阶段的教育都不可避免,幼儿教育是教育体系中的关键环节,逐渐受到社会的广泛关注,加强幼儿园阶段的教育改革,才能保证启蒙教育质量,让幼儿健康快乐成长,幼儿园以课程游戏为主,所以教育改革的重点应该集中在课程游戏上,激强课程游戏建设,促进课程与游戏的深度融合,实现高质量教学。在在《指南》实施后,其精神为教育改革指明了方向,教师应该在《指南》精神的引导下,重视幼儿课程游戏的研究,合理应用各种不同资源,提升课程游戏实效。本文主要探究《指南》精神引领下幼儿课程游戏化的实施。