高职学生心理特点与心理健康教育策略探讨

高职学生心理健康教育一直是高职管理的重点。高职学生招生来自不同的渠道、学习能力、生活环境存在一定的差异性,而在高职院校中生活、学习、消费方式都出现了明显的变化很容易对学生的心理造成实际的影响,因此研究高职学生心理特点与心理健康并加强教育工作具有十分重要的意义。心理健康教育工作者应根据学生的个性特点因人而异地制订教育措施,以促进学生良好个性心理特征的形成。