摘要
初中语文古诗文教学应由外到内地进行,让学生在朗读、诵读中感受古诗文的外在美,然后再向古诗文的内在美延伸,最后再接触古诗文的核心素养内涵,最终达到利用古诗文教学培养学生语文核心素养的目的。基于此,以下对核心素养背景下的初中语文古诗词鉴赏教学进行了探讨,以供参考。古诗词的教学必然要从诵读开始,让学生感受到古诗词的韵律美。而古诗词中的每一个字都有着不可替代的作用,换掉一个则会让整个诗词意境大改。了解这些,我们才有可能从字里行间去感受作者为什么要写这首诗词,他们想通过这些字抒发什么样的情感。而学生如何在学习古诗词中去体会中国古代文化的美,感受中华文明的美好,作为现代初中生又如何将古诗词中的所学运用到实践中,从而提升自己的能力,这些都是教师应该考虑的问题。
