新课程背景下高中英语阅读教学策略的调整

新课程背景下,高中英语教学阅读面临新的局面,学生升入高中后,英语学习难度明显提升,尤其体现在英语阅读方面。我们的高中英语教师,要学会依照学科特点、应用多样的教学方法、不断转变教育理念,以激发学生学习英语的兴趣,全方位提高学生的英语阅读能力。