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浅谈器乐在初中音乐实践性教学中的作用与其教学的问题

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摘要 音乐课堂相较于其他课堂而言具有较强的生动性和创造性,初中学生的积极性很容易被调动起来。如果在音乐课堂上,教师能够将器乐的作用最大化发挥出来,那么课堂上学生会更愿意配合,这样就可以增强学生的音乐实践能力,他们的整体音乐水平也会得到提升。以及器乐教学的问题,怎样处理。
作者 郭玥
机构地区 贵阳华侨中学
出处 《世纪之星—初中版》 2021年第21期98-99,共2页

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