摘要
在教育改革进程不断推进的同时,学校教育也应顺应时代发展趋势,充分利用先进的信息化技术,以此提高教学效率与质量。因为受以往相对滞后的教学模式影响,初中数学课堂教学效率难以进一步提高,这对实现教育改革目标极为不利,并在一定程度上限制了学生综合素养与能力的发展。因此,在信息化环境下,教师在进行数学教学时,应该合理利用信息化教学工具,以此革新教学模式与方法,加强提高数学课堂教学效果。故此,下面将在分析信息化环境下初中数学课堂教学主要优势与限制因素的基础上,提出相关的教学策略,希望为初中数学更高效的开展提供一定参考。
