摘要
微课因其体现出的教学时间短、教学主题突出、视频制作容易、适用范围广等特点,在高等数学教学中进行应用,可以起到优化教学设计、满足学生多样化学习需求、更好解决重难点问题等作用。然而从实际来看,微课在高等数学教学中应用还存在许多不足,特别是在微课精心制作、优化教学设计、结合网络教学等方面,需要对这些问题展开深入分析,并根据高等数学教学和学生学习实际,采用有效措施进行优化完善,使微课在高等数学教学中得到更加深入应用,并助力高等数学教学效率与质量得到进一步提升。鉴于此,对微课在高等数学教学中的具体应用要点进行深入探究。