世界技能大赛引领下职业院校公共文化课教材编写与出版的新思路

世界技能大赛是职业技能学习成果的试金石,它能有效促进人才培养质量和水平的全面提高。公共文化课因各科目的教学性质、教学模式区分度较大,在大赛成果转化方面仍处于空白领域。本文以英语、体育为例,从英语教材中的专攻与融合,到体育教材中的职业体能素质培养,分别在教材编写与出版方面给出成果转化方案,旨在发挥大赛的高端引领作用,满足了我国青年技能人才培养的实际需求,从而真正全面提升我国技能人才的能力和素质。