小学信息技术活动中学生思维可视化探索与研究

作为一门比较新的学科,小学信息化技术教学主要是让学生初步地了解了信息化技术在生活中的应用,教学过程中需要教师以不同的教学方法、教学活动,激发小学生对信息技术学科的兴趣。思维可视化的探索与应用,更重要的是以图形的方式为小学生展示信息技术学习的过程,更易于学生对信息化技术学习的兴趣,进一步培养学生在信息技术科学中的自主探究和学习的欲望。