摘要
“美育”就是借助文化和艺术进行审美教育,让人学会感受美、理解美、想象美,提高审美,促进智力发育、品德提升、劳动能力提高、身体素质和意志加强等,最终培育完整的人。高校美育是培育德智体美劳全面发展的合格社会主义建设者和接班人的重要途径,但高校各自的师资力量、美育工作的重视程度和政策、美育教学设施设备的投入、美育工作机制、课程体系及学习要求等都不同,在美育教学效果上存在很大的差距,这与全面育人的教育目标相差甚远。全面加强认识高校美育工作,针对现存问题开展研究和开拓解决问题的可行方法,结合高校自身特点和地方资源优势进行借鉴式创新发展,势必能高效推进美育工作。
