大学数学课程过程考核改革探索

大学数学是高等教育中理工科专业的重要基础课程,既是重要的知识结构,又是多门后续课程的理论基础和重要工具。通过分析大学数学课程教学实施过程考核的必要性和可行性,探索性的提出了加强课程过程考核的教学改革措施。从大学数学课程教学过程和考核环节出发,剖析大学数学教学过程中的共性问题和根源,结合学生的实际情况,提出以提高整体学生学习效果,提高学生群体素质为目标的大学数学课程考核措施。