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初中数学综合实践活动的实践与反思
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摘要
初中数学综合实践活动可以让学生在活动中学习数学,在活动中解决数学实际问题。每位学生都参与到综合实践活动中能够发挥学生的积极性和主动性,可以让学生更好地表达自我与发展自我,进而提升教育教学的整体质量与水平。初中数学教学受到应试教育的影响,以往的教育方法不能够有效地调动学生的主观能动性。数学综合实践活动需要依托教师的指导,学生们采取自主、探究的学习方式,然后得到数学学习经验,从而培养自己的探究精神。学生们在数学综合实践活动中成长,表达自身感受,收获发展。
作者
曹艳君
机构地区
重庆市第一中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第3期61-63,共3页
关键词
初中数学
综合实践
教学质量
教育活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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