统编教材课后习题运用教学实践与思考———《古人谈读书》教学例谈

统编教材的课后练习内容设计更合理,学习要点更明确。 从语用角度来看,它着重加强了朗读的训练、语言的积累运用、阅读方法的引导等。 如果教师在教学中能将上述三方面巧妙结合,着力于课后练习,定能落实语文要素,提升学习的语文素养。 为了体现课后习题在教学活动的重要性,让学生的学习在课堂上真实发生,提升学生的语言理解与运用能力,小语课题组特意安排了此次教学研讨活动。