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探究核心素养下小学数学教学模式优化
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摘要
教学改革的深入实施之后,核心素养理念已经成为了目前教育工作的核心观念,在教育教学过程中,教师要不断的总结教学经验,把数学教学内容与教学形式进行有效融合,再结合核心素养元素,激发学生学习兴趣,提升学习自信心,锻炼学生在课堂上的实践能力,帮助学生形成良好的学习习惯。 数学学习中,教师需要融入创新思想,转变学生原来的学习形式,激发学生数学思维,让数学课堂氛围变得更积极、主动,逐步优化数学教学模式,探究抽象的数学知识,帮助学生提升数学素养。
作者
夏月秋
机构地区
江苏省徐州市铜山区棠张实验小学
出处
《读与写(上旬)》
2022年第11期133-135,共3页
关键词
核心素养
小学
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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