初中物理生活化教学的实践与思考

通过教学实践,将“从生活到物理,从物理到社会”的理念从创设情境、设计探究、学以致用三个方面渗透到教学中。 不仅能让学生感受到生活中物理无处不在,还能激发学生的学习兴趣,增强学生学习的主观能动性。