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小学语文阅读教学中的合作学习
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摘要
在小学语文阅读教学当中积极引领学生展开合作学习属于一项创新性教育举措,有利于突出学生的主体地位、发挥出学生的主观能动性,使学生更加优质的完成阅读过程,促进小学生阅读能力的形成。所以在本次论文研究当中对合作学习作出了概述,之后分析小学阅读教学中引导学生合作学习的重要意义,最后依据该项工作的着力点提出具有针对性的教育举措,用以共同探讨交流。
作者
张婷
机构地区
大方县思源实验学校
出处
《新作文(教研)》
2022年第6期0101-0102,共2页
New Writing
关键词
小学语文
阅读教学
合作学习
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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