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小学语文课堂读写结合教学的问题分析与教学策略
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摘要
小学语文是构建学生基础的重点课程,是学生接触汉字的渐进过程。 小学语文教师的首要任务是加强学生对汉字的理解和认识,提高学生的书写、写作和阅读是小学语文教学的重要组成部分。 运用阅读与写作相结合,可以提高学生的核心语文素养,提高阅读水平。 因此,加强阅读与写作相结合的教学方法是对学生有效的教学方法。 文章分析了小学语文教学中读写结合提高学生语文素养的有效对策。
作者
罗琳静
机构地区
甘肃省庆阳市庆城县庆华小学
出处
《读与写(上旬)》
2022年第11期97-99,共3页
关键词
小学语文
读写结合
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2022年 第11期
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