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高职院校名班主任工作室建设实践工作途径和方法
被引量:
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摘要
作为一种新型的职业教育机构,高职院校班主任工作室是提高职业教育师资队伍素质、促进学校建设、创建特色品牌、推进提质培优行动计划实施的重要举措。职业技术学院应该坚持多维度协作,创建名班主任工作室;逐步提高,促进教师专业发展;注重对学生的关怀,为师生提供一个互动的沟通平台,让工作室的建设更加有效。为此,在构建高职高专班主任工作室时,必须重视自身能力的挖掘;三方协同,强化优势资源的整合;强化评价,建立动态接入机制。
作者
王作成
张秀霞
机构地区
黑龙江建筑职业技术学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第5期5-7,共3页
关键词
提质培优
高职院校
名班主任工作室
班主任专业化发展
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国科技期刊数据库 科研
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