探析不同地域下园区建筑中的场所精神——东软软件园(大连河口园区)、深圳中学泥岗校区创作实录

以东软软件园(大连河口园区)、深圳中学泥岗校区两个园区建筑实例为例,尝试从地域性、规划、景观、建筑三个层面梳理场所精神介入模式,探讨不同地域文化背景之下,对建筑空间场所精神的认同感、归属感。东软软件园项目地处中国北方大连,展现出的建筑风貌主要来源于东软自身的企业文化,业主所期待的“浪漫”“永恒”“和谐”,是建筑对人的情感舒展,对自然环境的拓延。深圳中学泥岗校区项目初始来源于立面风格改造,改造之前,场所精神赋予为先,重新梳理轴线、节点,从建筑外皮的改造升华为精神内核的重塑。从空间入手,从而最优化去处理建筑-环境-使用者的需求关系。