Find a way:高阶思维的培养策略

因此,本文以“Find a way”一课为例,从问题任务支架、阅读材料支架、可视化图表支架和科学实验支架这四个方面来体现如何在群文阅读教学中培养学生的高阶思维,语篇Hop,Hop!、A Thirsty Crow选自外研社版《英语分级群文阅读》(三年级上)。