周树人如何成长为“鲁迅” ——“鲁迅精神”群文阅读教学设计

对初中生而言,阅读鲁迅文章无疑是一个艰巨的任务。鲁迅的文章晦涩难懂,而理解他的精神更是难上加难。究其原因,除了学生自身的年龄及文化素养等因素的限制,还和学生不理解鲁迅的成长经历和他生活的年代背景关系甚深。