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创新教育下的学科融合课程探索
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摘要
作为一所年轻的学校,成都市龙泉驿区友谊小学(下简称“友谊小学”)和大多数新建校一样,面临着如何打造自身特色、提高教育质量的问题。思变则通,在“三性教育”的基础上,学校抓住龙泉驿区推进青少年创新创客教育改革的契机,开启了一场名为“创新教育”的探索之旅。
作者
杜慧玲
机构地区
成都市龙泉驿区友谊小学校
出处
《全视界》
2022年第2期82-84,共3页
关键词
创新教育
学科融合
探索课程
分类号
G [文化科学]
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