读懂故事,讲好故事:小学英语绘本教学策略

阅读是人们“获得信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”。近年,绘本阅读教学已成为小学英语教学中的热门内容,很多学校也在探索和实践绘本分级阅读教学。接下来,笔者将以执教的一节故事类绘本阅读示范课,从“读前聚焦和激趣”、“读中挖掘和探究”以及“读后创新和超越”三个方面,探究故事类绘本阅读课教学模式。