“三全育人”视域下医卫类实习生家庭关系调适的策略研究

家庭关系是促进个人发展的助推器,也是帮助学生形成价值认同及培养合作能力的重要枢纽。医卫类学生自身面临着实习强度高、实习时间长、实习任务繁重等现实困境,加上家庭赋予的高期盼值等外界压力,导致学生与家长间问题频发,心理负担增大。致使问题产生的主要根源在于学生自省自悟能力欠缺、亲子间沟通不畅、家庭教养方式过于严苛、部分职业认同标签化。因此,家庭关系调适策略关键在于聚焦调解员专业能力、改善家庭教养方式、提升学生家庭话语权、形成有效对话机制。