生活情境教学法应用于小学数学教学的实践探究

随着教育制度的不断改革,传统的教学模式开始融入信息技术,并使其成为全新的现代化教学模式。生活情境教学课堂作为促进师生、生生互动的多维课堂,能够为小学数学教师与小学生提供一个更好的学习平台,对培养小学生数学能力有着十分重要的作用。基于此,本文围绕小学数学教学中建设生活情境教学课堂的策略研究展开探讨,以及小学数学教师在小学数学教学中能够更好地建设生活情境教学课堂。