基于自然教育的幼儿园种植课程价值分析

幼儿园教育旨在为九年义务教育的开展打基础。而种植课程是幼儿园课程的重要组成部门,在幼儿的成长与发展中发挥着重要作用。种植课程属于自然教育范畴,能够培养幼儿的合作能力、动手能力,帮助幼儿形成环保意识等。但随着新课改的不断推进,教师需及时转变观念,实现自然教育与幼儿园种植课程的有机整合,借助其给予幼儿良性引导,以使幼儿健康成长。本文就基于自然教育的幼儿园种植课程价值进行分析,并对其开展方法进行深入探究,望可将种植课程的价值充分发挥出来,推动幼儿的学习与发展。