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微课在小学语文教学中的运用策略探讨
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摘要
现代化信息技术的快速发展促进了国家教育中传统教学方式的转变。“微课”教学模式结合到到小学语文教学的传统课堂教学过程,是教学模式的改变的新尝试。本文从微课运用的角度出发,分析了其在教学过程中出现的问题,随后从七个方面给出了小学语文教学中微课的运用策略。教师一定要更加合理的应用微课的教学方式,通过设计高质量的微课教学,给与学生及时的引导,培养学生自主学习的意识,帮助学生养成更好的语文学习习惯。在提升学生语文综合能力的同时,也使得小学语文教学能够更加长远的发展。
作者
杨晓丽
机构地区
衡水市新苑小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第5期65-67,共3页
关键词
微课
小学语文教学
运用分析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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