少数民族地区幼儿园主题教学活动开展的实施策略

当前,幼儿园普遍使用主题教育课程。少数民族地区幼儿园民汉比例相差较大,开展国通语教育教学活动,对于部分幼儿语言理解上存在着一些困难与差异。如何因地制宜将主题教学活动有效地开展,将实施相对策略在幼儿园教育教学开展中进行尝试。如何因地制宜将主题教学活动有效地开展,将实施相对策略在幼儿园教育教学开展中进行尝试。