走课程融合之路 寻校园育人之美——农村小学开展劳动与德育课程融合育人的实践

近两年,劳动教育成为教育的热点话题,已经成为我国“五育并举”育人体系当中的重要内容,基于当前学校劳动教育课程开展过程中育人价值不显、学生实践缺失的现状,学校认为在劳动教育中融合德育课程,做好“融合”文章,强化德育课程的引领作用,拓宽课程融合后的学习路径,丰富劳动实践活动方式。融合劳动教育让德育课程更接地气,融合德育课程让劳动教育更加大气,不断激发课程育人活力,也是提高农村小学劳动教育和德育教育实效,从而实现立德树人这一根本目标的积极尝试。