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浅谈“双减政策”下,优化小学语文教学的策略
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摘要
“双减”政策的出台是教育改革的要求,主要的目的是通过减轻学生负担,提高学习效率,从学习方式和学习内容上进一步改善学习质量。小学语文教学属于基础课程,在未来的学习中有奠基的作用,“双减政策”的出台,对小学语文教学提出了更高的要求,需要深入教学问题本质,挖掘教学痛点,从教学形式上不断改进,进一步优化教学环境与教学策略。本文通过分析当下教学新要求,对小学语文教学策略优化提出有效意见。
作者
黎易欢
机构地区
广东省梅州市大埔县大埔小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2022年第3期38-40,共3页
关键词
小学语文
减压减负
效率提升
有效措施
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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