利用幼儿园教育环境促进幼儿心理健康发展

随着时代的发展,国家对教育方面的要求也越来越高。幼儿们也在适龄阶段接受幼儿园教育,众所周知3~6岁的幼儿心理发展最为稳定、迅速,为了确保幼儿拥有的健康心理,并能在幼儿园中取得更好地发展,文章主要结合幼儿园的育人理念及模式,分析了幼儿在情绪与性格等方面存在的相关问题,采取多样化的教学活动,引导幼儿建立自信,促进幼儿培养个人价值感,为塑造幼儿良好的人格魅力打下坚实的基础。