摘要
2020中国职业教育大会的召开,为高等职业教育发展方向确立了新的改革脉络。高等职业教育全面进入“互联网 ”时代,借助高新技术手段,结合课程思政元素,拓展高等职业高层次人才综合素养的培育体系。本文从“互联网 ”发展背景出发,将思政课程植入新商科人才培养方案中,探寻“互联网+课程思政”模式下对新商科人才培育的新思路、新要求和新方案,系统构建出引领人才价值、提升教师素养、构建课程体系、夯实技能基础的研究路径和实践价值。
基金
2020年校级教科研课题“互联网课程思政”嵌入“国际贸易概论课程教学模式建构研究”(编号:KJXJ20404)。
