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践行“知行合一” 提升课堂效率

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摘要 打造高质量数学课堂,必须将知行合一的教育理念贯彻落实到位,致力于更加高效、更富有趣味、更加轻松的教学情景的创设,真正吸引学生参与课堂教学。探究热情在数学课堂上充分体现出来,实现数学教学与生活的高效联系,使得学生的探究热情在潜移默化中得以提升。引导学生边学习、边体验、边尝试、边探究,学习力自然取得进步。
作者 王玲娅
出处 《今天》 2022年第6期31-33,共3页
分类号 C [社会学]

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