谈谈如何开展儿童阅读

在传统的语文教学中,学生信息获取存在少、慢、差的现实特点,从而导致学生学习效率不高,很难满足新形势下的阅读需求。因此教师在具体的教学中,需要对阅读材料以及阅读策略方面进行改进,进一步地提升学生的阅读理解能力以及获取信息的能力,提高阅读效率。文章从群文阅读的概念,群文阅读教学中小组合作学习的意义,开展群文阅读面临的困境,群文阅读小组合作学习的有效方式四个方面进行了论述。