探究小学数学教学中如何创设有效问题情境

数学新课改强调教学要结合学生的认知及教学重难点创设相关问题情境,引导学生在观察、操作、分析、反思中体会数学知识的形成过程,发展学生综合应用知识能力及创新学习能力,培养学生的数学思维及数学素养,促进学生的全面发展。本文简述了小学数学教学中问题情境创设存在的问题,分析了有效问题情境创设依据,并对小学数学教学中如何创设有效问题情境进行了探讨,希望可以为提高小学数学教学质量达到最佳教学效果提供一份参考。