双减政策下初中数学的教学策略

双减政策实施后,应试教育下的学科教育面临新的机遇和挑战,要在减轻课业负担的同时,提高学科的教育学质量,对教师的教学方法和学生的学习方法的改进来说是挑战,但机遇往往伴随挑战而来,只要学科教师能充分认识到双减政策的必要性和意义,并在教学中不断探索和研究新的教学方法,双解政策必将对学科教学带来新的生机和活力。本文结合初中数学学科的教学实践,在充分研究现有初中数学教学存在的问题的基础上,针对初中学生的年龄特点,总结出双减政策下,初中数学教学的有效策略。