小学英语愉快教学策略及模式的实践研究

英语是小学阶段的重要课程。可帮助学生建立对英语的认知,培养英语语感,为今后的英语学习打下良好的基础。对小学生来说,英语学习内容枯燥,传统的教学方式缺乏趣味性 ;随着课程改革的推进,构建英语“快乐课堂”,实施“愉快”教学策略,可激发学生学习的积极性、主动性,提高教学效率和教学质量。