摘要
在过去的几年里,中国行政学院一直关注着世界公共管理学科的进步及视野的拓展,且向国外学习,重点关注我国对公共管理人才提出的新要求。我国公共管理人才培养体系经过近20年的探究,几乎已经定型了。不过,伴随着社会的进步,具体教学科目上对知识有了新的要求,社会对毕业生招生需求项目的条件和要求也在不断地提高,尤其是在公共管理人才培养方面存在哪些问题,应必须结合不同需求作出响应,客观确定与描述当下人才培养模式过程中所出现的问题,准确判断培养目标,科学地创设课程,准确地定位培养目标,科学地设计课程,重新建构具体的教学过程,满足人才的就业需求,以培养社会需要的人才。
