摘要
分析互动健康教育护理对于小儿肺炎的效果以及护理满意度的影响;方法:对2020年1月至2021年1月在我院接受治疗的150例患有小儿肺炎的患儿进行分析,采用数字法将其分为两组,常规护理为对照组,互动健康教育护理为观察组,分析两组患儿临床相关数据;结果:观察组总有效率显著高于对照组(P<0.05);观察组临床症状消失时间与住院时间均短于对照组(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组(P<0.05);结论:互动健康教育护理对小儿肺炎的效果非常显著,能够改善患儿的临床症状,且缩短住院时间,提高护理满意度,值得进一步推广并应用。
