体育专业人才“校社”融合培养的逻辑基础与实践路径

高校与社区融合培养体育人才是高校进行人才培养的途径之一。在此过程中应遵循以学生为本、以学校为导向、以服务为目标和以就业为导向的逻辑。据此,笔者提出了以“在地化”为导向,加强高校体育专业人才与周边社区的体育互动;以“项目制”为依托,加强人才与社区的体育服务; 以“公益性”为突破口,融入社区体育活动的实践路径。