摘要
随着经济水平的高速发展,教育教学水平也取得了长足的进步,相关部门更加注重学生的核心素养教育,因此,在加强学生文化课教学质量的前提下,要更加注重红色资源教育理念的落实,近年来小学教育开始不断拓展教学宽度,通过丰富的教学内容培养学生的综合素养,养成良好的生活习惯和学习方式。红色资源的合理利用对于素质教育来讲非常重要,通过红色资源的融入,可以提高学生的文化素养,促进中小学生思想境界的升华。小学语文教师在开展教学时要注意结合学生的发展规律,尊重学生的建议和意见,将学生作为课堂的主人制定教学方案,站在学生的角度思考问题,进而将红色资源教学内容顺利地导入到小学语文课堂中,完成学生核心素养的培养。本文对红色资源在小学语文教学实践中的挖掘利用研究进行简要分析。
