摘要
探究在高血压患者的临床护理中采用结构化教育的应用价值。方法:选取本院2021年1月-2021年12月所收治的120例高血压患者,用随机数法平均分组,一组是应用常规宣教的对照组,另一组是采用结构化教育的观察组,观察护理效果。结果:护理12周后观察组的收缩压合舒张压均低于对照组(P<0.05)。护理12周后观察组的HPSMBRS各层面的评分均高于对照组(P<0.05)。结论:高血压患者应用结构化教育对于自我管理行为的改善具有明显的推动作用,有利于自身行为的规范,建立良好的疾病护理行为和生活习惯,促进血压的稳定和控制,应用价值高。
