高考背景下高中物理智慧课堂构建

受到新课程持续深入地影响,现阶段的高考政策也出现了明显的变化,不再只关注学生的文化成绩开始,更多地强调对于高中应届毕业生的综合素质考察,因此在日常教学过程中,就应当以培养学生的核心素养作为重要的教学目标,关注学生综合素质的提升,才能够更好地迎战高考,故此分析高考背景之下,关于高中物理智慧课堂的构建,能够促进物理教师在教学观念方面更新实现教育策略的调整,达到课堂活动结构的优化,更好的运用各种丰富的教学资源,助力学生的综合素质的成长。