实境教学在道德与法治课堂中的有效运用

课程改革如火如荼,在教育改革的不断发展下,教学理念也在发生变革,在目前教育当中,素质教育成为主要的教学理念,同时,素质教育也逐渐取代应试教育作为主要的教学理念。 对于素质教育的开展来说,教师要从多方面进行研究,能够使学生逐渐养成更加优秀的能力,从而促进学生的综合素质能力。 在初中道德与法治教学来说,这个学科是培养学生道德素养能力的关键课程,也是促进学生综合素质能力的主要方式,因此,教师就需要对实境教学在道德与法治课堂的中有效运用进行探究,能够帮助学生提高学习质量,促进对道德与法治知识的理解。