核心素养视角下高中生物实验教学策略研究

国家日渐重视中小学生核心素养的培养,要求学校积极响应新课程改革,将核心素养培养充分落实在教学教育活动中。在新课改教学理念下,高中生物学科教师要清晰认识生物学科核心素养,并在教学中将核心素养融入课本知识和实验教学中,使学生在实验中发展自主思考、探究、分析和解决问题的能力。文章论述在核心素养视角下高中生物实验教学策略,包括微课视频、问题整合、探究活动、情境创设,实现学生生物学科核心素养的有效培养。