多媒体网络环境下的小学英语教学评价研究

信息技术的发展和普及,推动了教育深入的改革,以网络信息化为基础的多媒体技术成为了对教育合理改革和创新的一种新手段和形式。小学英语教学在新时代发展的必然趋势是个性化、信息化、网络化、虚拟化。将小学英语教学评价和现代化信息技术合理进行融合,能将学生学习主体地位真正凸显出来,能彻底激发小学生学习英语的兴趣以及探索英语知识的欲望,使小学生更加深入地、全面地学习英语知识,建构自身的英语知识体系。