传统文化与小学语文教学结合的途径分析

中华民族经过几千年的发展和演化,不但拥有悠久的历史文明,而且积淀下了厚重的传统文化,传统文化凝练着我们民族生生不息的精神动力,也展现着一幅幅美不胜收的艺术人文画卷。小学语文是一门人文性学科,是弘扬中华优秀传统文化的主战场。基于此,在新时期的小学语文教学中,教师应该树立明确的文化育人导向,加强渗透传统文化元素,带学生领略传统文化的无限魅力,以传统文化为支点促进小学语文教育体系改革,从而培育学生的文化认同感和语文核心素养,下面我们就针对这一目标展开教学策略分析。